A escola
precisa ensinar a higiene bucal de uma forma pedagógica, mostrando sua
importância com objetivo de motivar, incentivar, alertar. Porém quem ensina a
técnica de escovação é o dentista.
A técnica de escovação aplicada a uma criança depende de sua maturidade motora e cognitiva, observada pelo profissional especialista em odontopediatria que aplicará a técnica de escovação de acordo com desenvolvimento da criança.
Deve ser ensinada em ambiente clinico e não escolar. Em grande parte da infância quem escova realmente os dentes da criança é um adulto. A escola é um coadjuvante neste processo.
A técnica de escovação aplicada a uma criança depende de sua maturidade motora e cognitiva, observada pelo profissional especialista em odontopediatria que aplicará a técnica de escovação de acordo com desenvolvimento da criança.
Deve ser ensinada em ambiente clinico e não escolar. Em grande parte da infância quem escova realmente os dentes da criança é um adulto. A escola é um coadjuvante neste processo.
Os cuidados
com a biosegurança em ambientes coletivos são exigidos pela vigilância
sanitária para prevenção de transmissibilidade de doenças e bactérias.
A escovação coletiva, sobretudo em turmas numerosas, em que não há como dar atenção individual, as crianças levam seus “kits de escovação” mesmo que individuais, a um escovódromo (várias pias), colocam suas pastas dentais, escovam “brincando” com a supervisão de um professor ou monitor estão, na verdade, propagando uma troca de microorganismos grande, distorcendo a intenção primária de promover saúde bucal. Observa-se que neste contexto, cuidar dos dentes geralmente é o que menos acontece na hora da escovação.
A escovação coletiva, sobretudo em turmas numerosas, em que não há como dar atenção individual, as crianças levam seus “kits de escovação” mesmo que individuais, a um escovódromo (várias pias), colocam suas pastas dentais, escovam “brincando” com a supervisão de um professor ou monitor estão, na verdade, propagando uma troca de microorganismos grande, distorcendo a intenção primária de promover saúde bucal. Observa-se que neste contexto, cuidar dos dentes geralmente é o que menos acontece na hora da escovação.
O ideal é que
as crianças que estudam meio período diário, seus pais tenham a orientação por
parte do odontopediatra que acompanha esta criança a higienizar seus dentes
antes de ir a escola e quando retornar, sem a necessidade de higiene bucal
dentro da escola.
As crianças que estudam período integral, a orientação é a mesma, além de precisar ter na escola um profissional (sendo este monitor, recreador, professor) que seja bem orientado por um profissional dentista para fazer a higiene bucal individual de cada aluno após o almoço e o jantar. Mantendo todas as precauções quanto a higienização das escovas, datas de trocas, pastas sem flúor e técnica de escovação correta.
As crianças que estudam período integral, a orientação é a mesma, além de precisar ter na escola um profissional (sendo este monitor, recreador, professor) que seja bem orientado por um profissional dentista para fazer a higiene bucal individual de cada aluno após o almoço e o jantar. Mantendo todas as precauções quanto a higienização das escovas, datas de trocas, pastas sem flúor e técnica de escovação correta.
Verifique o
estudo científico: “As creches e pré-escolas e as doenças transmissíveis”
J Pediatr (Rio J). 2007;83(4):299-312:
Daycare, infection, infection control, infectious diseases.
Indico a todas as escolas o melhor projeto escola já
visto: Projeto Escola TopDent, que trabalha de acordo com as normas de
biossegurança, tem um material pedagógico exclusivo e orientações
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